• FiLBY

        • In Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium und dem ISB entwickelte der Lehrstuhl für Deutschdidaktik in Regensburg das Projekt FiLBY (Fachintegrierte Leseförderung Bayern). Ziel dieses Projektes ist es, die Lesekompetenz der Schüler/innen durch einen systematisch aufgebauten Leselehrgang für die Grundschule zu steigern.

          Das Programm beginnt in der zweiten Klasse und setzt sich bis zur vierten Jahrgangsstufe fort.

          Im FiLBY-Training arbeiten die Kinder zunächst mit einem Kinderbuch und anschließend mit motivierenden Sachtexten.

          In jeder Jahrgangsstufe stehen jeweils unterschiedliche Kompetenzen im Fokus, die langfristig den Aufbau einer profunden Lesekompetenz ermöglichen:

                2. Klasse: Training der Leseflüssigkeit

                3. Klasse: Training des Leseverstehens

                4. Klasse: Training des selbstregulierten Lesens